FICHE PÉDAGOGIQUE
Objectifs de formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité d’utiliser l’histoire ou le conte afin de permettre à l’enfant de développer sa créativité et son imagination. Il sera en capacité d’aménager un espace dédié à la lecture d’histoires.
Savoirs
- Contes et histoires : quelle différence ?
- L’imagination et la créativité chez l’enfant
- La structure d’un récit pour conte ou histoires
- L’art de raconter une histoire : l’expression orale et gestuelle
- L’aménagement d’un espace réservé à la lecture de contes ou d’histoires
Aptitudes
- Créer un conte, une histoire en s’inspirant de son propre environnement, des thématiques régionales, des saisons
- Conter en associant le geste à la parole afin de captiver l’enfant qui écoute.
- Aborder différentes thématiques grâce aux contes et histoires (deuil, arrivée d’un autre enfant, peur du noir, énurésie, handicap, l’entrée à l’école)
- Créer des outils (livre, tapis de lecture) afin de permettre à l’enfant de développer ses sens, son imagination et sa créativité
- Faire participer l’enfant afin qu’il puisse devenir acteur de l’histoire à part entière selon l’âge de l’enfant
- S’approprier la lecture d’une histoire devinette ou d’une histoire « dont vous êtes le héros » afin de permettre à l’enfant d’être acteur de la suite de la narration.
Réf : MICHR2018
Formation éligible : Plan de formation
Public : Garde d’enfants / Assistant(e) maternel(le)
Durée : 14 heures (2 jours)
Horaires : 9h à 17h
Dates :
- 16/03/2019
- 23/03/2019
5 Impasse Bon Secours
75011 Paris
INSCRIPTION
Informations :
5 Impasse Bon Secours
75011 Paris
Tél : 01 44 93 44 88
Mail : epe@epe-idf.com
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